K-2国际文凭小学课程（IB PYP）以概念学习为中心，通过探究式方法培养年轻学生的天生好奇心。
它侧重于通过深入研究特定的概念和基本探究来培养理解力，使学生能够建立跨学科和整个世界的联系。通过探索跨学科主题，学习者可以参与动手、有目的的活动，激发批判性思维和创造力。
国际文凭小学项目框架的标准课程培养了学生有效沟通、社交互动、自我管理、研究和批判性思维等基本技能。
这种基础方法使学生能够成为终身学习者，能够适应多样化和复杂的情况，鼓励他们将学习视为一个相互关联和持续的过程。这个整体框架强调知识、理解、技能、态度和行动的发展，促进探究、反思和沟通。
